張清芳－曠野寄情
費玉清－曠野寄情
2010年6月30日 星期三
2010年6月22日 星期二
從面試題看大學的「供」和企業的「需」
我長期以來都在面試新人，以填補不同項目和公司的空缺，最主要是電腦程式設計師（在中國稱為「程序員」）這個職位。不過最近的面試經驗愈來愈離奇，搞得我不得不與同行談論，以確定一下是我自己活在幻覺裡？抑或是大學畢業生活在幻覺裡。
這一兩個星期以來，我洽巧能與幾個同行、在教育領域的朋友以及有孩子的家長，談論了馬來西亞的幼稚園、小學、中學和大學的教育。我們當然不是真正的教育專家，也只能談論著我們「正常人」所能理解的正常教育。以下是這兩週談論的總結。
面試的時候，一般上我會有筆試，考題如下：
因為我在網絡上得知微軟和谷歌的考題。所以出上述的題目我都不好意思說出口。平時也只能跟同行的朋友說起，本地小企業要請人真難。直到這兩天，我告訴朋友。朋友甲說：「你這題算是難囉！我的更簡單！證明我的要求更低。」
我問他出甚麼題目，他說，代數題，A等於某數，B等於某數，C等於某數，然後有個D是ABC之間的運算。最後是讓考試者來算出結果，然後判斷D是對或錯（是非題）。他告訴我，也是有不少人答錯。他說這題目其實是初中代數，用來考大學生是有點污辱他們了。
第二題是，有四個人要過橋，每次最多能兩個人同過（典型IQ題），每人過橋速度不同，有快有慢，然後題目限定某個時間內要讓四人全部渡河。他說這題就有一半的人回答不出了。
不過他還有第三題更絕，A是個integer類型，B是個5，然後要考試者把B的值傳給A。其實答案就是A = B;。他說這種題目也有人不會做，所以他一口咬定我的題目太難了。（我在猜是不是考生以為這題是腦筋急轉彎）
這個朋友，其實從事軟件開發的工作，這幾年他們是把開發的工作外包到中國蘇州去。
過後，我問另一個朋友乙，他也說我的題目難度高，很多「大學生」是答不出的。他說他的要求很簡單：「只要他說他願意學，就可以了！」，果然很絕。
前幾天我面試一個大學生，是讀完最後一年課程來申請在職訓練的。一般上為了害怕考試者在我面前有壓力，所以我留下白紙，讓她把答案寫上。我就離開房間，約十分鐘後才回來。回來時白紙沒有任何字跡，她解釋說很久沒有寫程式了，忘了。明明我剛才看到的履歷，是寫了一大堆的C++, Java, VB, PHP, Flash, Oracle之類的。當然我就委婉的說有消息會通知她，不過一般上過不了我這一關的，我都不會考慮。
然後我記得，剛才看過她的SPM成績就有7個A，兩科數學都是A1的，當年我的SPM成績都沒他那麼好。為甚麼中學成績那麼優秀，讀了大學出來反而是這種樣子？然後她說她想做Flash，他會Flash。我心想讀了三年的大學，只會一個Flash，真是見鬼囉！（最近蘋果老闆把HTML 5捧上天，把Flash說到不太值錢）
其實面試開頭，我說沒聽過他讀的這一所大學，他說兩年前是學院，後來升格為大學的。跟朋友談起本地的大學生，我們都大惑不解，現在的大學生到底在學校裡學甚麼？MSN和Facebook？電腦科學系畢業的，連if-then-else，for loop都不懂。之前我聽同事說，她老公的同事連if-then-else都不懂也能當「程式設計師」，當時我也半信半疑，現在我愈來愈相信了。
我告訴朋友甲，說十多年前我被面試時，是考bubble sort, linear sort, quick sort之類的。我第一份工作的上司，也說他在大學時被這幾個sort搞到快要sort掉。朋友甲說立刻讚同說：「對！對！是考sort，更早之前是考C, pointer, value之類的。」
雖然我不敢自稱是人材，但是國家的興衰我們還是能看得出來。進步中的國家，理論上應該是一代比一代強。如果一代遜過一代，那麼國家會走向何方？
這個朋友告訴我，他接收過一間大學的兩個學生在職訓練，他覺得太爛了。不過大學老師來訪，他很婉轉的說學生的「基礎概念」不強，然後老師竟然說：「是的！某間日本公司也提出相同的意見。」過了一段時間，那兩個學生打電話來向他致謝，很感謝他，因為他們的在職訓練都拿到很高分。朋友說他後悔萬分，應該要讓他們不及格才對，才不會遺禍人間。
幾年前，有個大學畢業生覺得當軟件工程師很高薪很不錯，覺得羡慕。她當時是個會計軟件系統支援人員，問我有甚麼電腦語言比較容易學的，適合她那種IQ比較低的（她在自我謙虛！）？我很委婉的解釋給她聽。如果那個「東西」是很容易學習，也就表示大家也一樣易學。那麼她還有甚麼高價值呢？你會做的別人也同樣做得到。她聽了覺得有理，只好擱置此夢。其實我從不覺得我們比人差，只是我們的年輕一代，在應該認真打好基礎的大學時期，被人誤導了，時光也悄悄溜走。
在學院工作的朋友丙說，大馬MSC狂熱之時，太多人讀電腦，導致供過於求，後來加上IT泡沫。其實過去幾年讀電腦科系的人很少，許多學院都是虧著辦的。好的學生又被大企業搶去了，我們能僱用的就是中等以下的。可是問題是，連我的題目都答不出？那麼他們的「文憑」是怎麼考來的？感覺上就像讀音樂系的畢業了，但是不知誰是莫扎特一樣。
我一直還以為只是系統工程師徵材困難，後來遇到做3D動畫的，他說即使在吉隆坡地區，他想找動畫的人也很非常困難。再後來，我看到報紙報導，日本大使也說一些日本廠可能會撤離，因為人力供應有太大問題。我才知道原來不管是從管理層到勞力階層，人材供應已經是國家的大問題了。
一朋友在日本廠裡的財務部工作，工作量愈來愈大，他先生擔心會遲早頂不住。原因為同事離職，上司要求不減，所以工作量激增，原本六人的工作落到三個人身上。我說日本公司有錢，就請人補上，後來知道真相，有錢也請不到人。如果那三人不是同一時間離職，那麼可以想像這個請人的過程，也經歷了一年半載。
朋友丙說馬來西亞很多辦教育者，還停留在以「文憑」為成就事業的通行證的迷思裡。所以他們的想法只是讓更多人擁有文憑而己，而不知所謂社會的競爭力、世界是平的。他們的行為只會換來社會的恥笑，和毀掉無數的可塑之材。然後再浪費納稅人的錢，來辦失業者再教育。
朋友甲也推薦我幾間「著名大學」，說那幾間的學生是不能錄用的，最好連面試的時間也不要浪費。我心想，大學頒發了文憑給不合格的學生，是等同於在向自己的學校潑大便。那些人出到社會，學校的名字必定臭不可擋。
兩個星期前，是上學期的結束，我去幼稚園領成績冊，跟女兒的班導師談了約四十五分鐘。班導師和我都一致認同國內小學教育有問題，但是逼於市場需求，幼稚園也要被迫接軌。我說五歳的孩子就要學100以內的加減法，可是生活上沒有用到，學起來很吃力。老師說現在不承受點壓力，上小學時會崩潰。一個朋友也告訴我，說她在讀幼稚園的女兒，常常會在星期一早上面露憂鬱。
其實我心想，如果要讓大學三年玩得那麼自在，再去辦失業者再教育，倒不如讓學生在幼稚園和小學玩樂多一點，然後中學後就直接進入失業者再教育課程，省掉了大學這一關。
有上小學孩子的父母都知道，即使自己大學畢業，也不會教孩子一二年級的作業。朋友說，大馬把大學當小學，把小學當大學來教。
辧教育的朋友說，國內從小學到大學是全線失敗了，只有幼稚園還可以，因為它是私人辦的。我卻覺得這些幼稚園為了承接小學課程，己經變成兒童地獄了。
至於國內的大學，像以前的馬大會受人尊重，到了今天的馬大畢業生，大家也不再覺得他們有甚麼了不起，馬大的國際排名也愈來愈差。為了製造假像，其中一項標準就是擁有某個百分比外國學生就讀，證明大學有吸引力，所以就招來一堆不合格的落後國家留學生。掩耳盜鈴的結果就是排名一直往下滑，學生浪費了青春，國家失去了競爭力，外資撒離，經濟衰敗。
朋友還說，北部有間國立大學的工程系，不被馬來西亞工程局認證，但是他的校長告訴外界說，他們的文憑是受政府承認的。（我心想我們的危樓就是他們建的嗎？）
然後他也告訴我說，大馬的某些文憑，是不被哪些國家承認。也就是我國的「人材」要去該國，必需要通過考試。更讓我目瞪口呆的是，他說有個辦醫學課程的學院，學生畢業了連動脈和靜脈都分不清，我和幾個朋友當場笑翻天。不過我反應極快，問他該學院名稱，以便將來能避而遠之。
曾聽過這樣的消息不止一次，某大學的講師拿學生的作業來當自己論文。某大學講師為了職場升遷，竟然買外國大學假文憑後被揭發。如果校園也變得這般污煙瘴氣，那麼大學新人的下場會如何？
曾與一新加坡教育工作者交流，他們覺得在新加坡辦教育沒有馬來西亞來得有前景，大馬比較有利可圖。我不明白就請教他原委，他解釋說新加坡很嚴格，很多事情辦起來沒那麼容易。不像馬來西亞，他說這裡要辦教育的可以辦，要賣文憑的可以賣，大受學子的歡迎，大家各取所需。
綜合了上述的異常現像，朋友丁說：馬來西亞不止是需要人材和培養人材，更迫切需要的是一堆踏實的教育人材。認真再想一想，其實不能全怪大學生。
其它相關：三十年噩夢輪迴．艱苦升學路
這一兩個星期以來，我洽巧能與幾個同行、在教育領域的朋友以及有孩子的家長，談論了馬來西亞的幼稚園、小學、中學和大學的教育。我們當然不是真正的教育專家，也只能談論著我們「正常人」所能理解的正常教育。以下是這兩週談論的總結。
面試的時候，一般上我會有筆試，考題如下：
讀取十個數字，然後列出最大的數字。
因為我在網絡上得知微軟和谷歌的考題。所以出上述的題目我都不好意思說出口。平時也只能跟同行的朋友說起，本地小企業要請人真難。直到這兩天，我告訴朋友。朋友甲說：「你這題算是難囉！我的更簡單！證明我的要求更低。」
我問他出甚麼題目，他說，代數題，A等於某數，B等於某數，C等於某數，然後有個D是ABC之間的運算。最後是讓考試者來算出結果，然後判斷D是對或錯（是非題）。他告訴我，也是有不少人答錯。他說這題目其實是初中代數，用來考大學生是有點污辱他們了。
第二題是，有四個人要過橋，每次最多能兩個人同過（典型IQ題），每人過橋速度不同，有快有慢，然後題目限定某個時間內要讓四人全部渡河。他說這題就有一半的人回答不出了。
不過他還有第三題更絕，A是個integer類型，B是個5，然後要考試者把B的值傳給A。其實答案就是A = B;。他說這種題目也有人不會做，所以他一口咬定我的題目太難了。（我在猜是不是考生以為這題是腦筋急轉彎）
這個朋友，其實從事軟件開發的工作，這幾年他們是把開發的工作外包到中國蘇州去。
過後，我問另一個朋友乙，他也說我的題目難度高，很多「大學生」是答不出的。他說他的要求很簡單：「只要他說他願意學，就可以了！」，果然很絕。
前幾天我面試一個大學生，是讀完最後一年課程來申請在職訓練的。一般上為了害怕考試者在我面前有壓力，所以我留下白紙，讓她把答案寫上。我就離開房間，約十分鐘後才回來。回來時白紙沒有任何字跡，她解釋說很久沒有寫程式了，忘了。明明我剛才看到的履歷，是寫了一大堆的C++, Java, VB, PHP, Flash, Oracle之類的。當然我就委婉的說有消息會通知她，不過一般上過不了我這一關的，我都不會考慮。
然後我記得，剛才看過她的SPM成績就有7個A，兩科數學都是A1的，當年我的SPM成績都沒他那麼好。為甚麼中學成績那麼優秀，讀了大學出來反而是這種樣子？然後她說她想做Flash，他會Flash。我心想讀了三年的大學，只會一個Flash，真是見鬼囉！（最近蘋果老闆把HTML 5捧上天，把Flash說到不太值錢）
其實面試開頭，我說沒聽過他讀的這一所大學，他說兩年前是學院，後來升格為大學的。跟朋友談起本地的大學生，我們都大惑不解，現在的大學生到底在學校裡學甚麼？MSN和Facebook？電腦科學系畢業的，連if-then-else，for loop都不懂。之前我聽同事說，她老公的同事連if-then-else都不懂也能當「程式設計師」，當時我也半信半疑，現在我愈來愈相信了。
我告訴朋友甲，說十多年前我被面試時，是考bubble sort, linear sort, quick sort之類的。我第一份工作的上司，也說他在大學時被這幾個sort搞到快要sort掉。朋友甲說立刻讚同說：「對！對！是考sort，更早之前是考C, pointer, value之類的。」
雖然我不敢自稱是人材，但是國家的興衰我們還是能看得出來。進步中的國家，理論上應該是一代比一代強。如果一代遜過一代，那麼國家會走向何方？
這個朋友告訴我，他接收過一間大學的兩個學生在職訓練，他覺得太爛了。不過大學老師來訪，他很婉轉的說學生的「基礎概念」不強，然後老師竟然說：「是的！某間日本公司也提出相同的意見。」過了一段時間，那兩個學生打電話來向他致謝，很感謝他，因為他們的在職訓練都拿到很高分。朋友說他後悔萬分，應該要讓他們不及格才對，才不會遺禍人間。
幾年前，有個大學畢業生覺得當軟件工程師很高薪很不錯，覺得羡慕。她當時是個會計軟件系統支援人員，問我有甚麼電腦語言比較容易學的，適合她那種IQ比較低的（她在自我謙虛！）？我很委婉的解釋給她聽。如果那個「東西」是很容易學習，也就表示大家也一樣易學。那麼她還有甚麼高價值呢？你會做的別人也同樣做得到。她聽了覺得有理，只好擱置此夢。其實我從不覺得我們比人差，只是我們的年輕一代，在應該認真打好基礎的大學時期，被人誤導了，時光也悄悄溜走。
在學院工作的朋友丙說，大馬MSC狂熱之時，太多人讀電腦，導致供過於求，後來加上IT泡沫。其實過去幾年讀電腦科系的人很少，許多學院都是虧著辦的。好的學生又被大企業搶去了，我們能僱用的就是中等以下的。可是問題是，連我的題目都答不出？那麼他們的「文憑」是怎麼考來的？感覺上就像讀音樂系的畢業了，但是不知誰是莫扎特一樣。
我一直還以為只是系統工程師徵材困難，後來遇到做3D動畫的，他說即使在吉隆坡地區，他想找動畫的人也很非常困難。再後來，我看到報紙報導，日本大使也說一些日本廠可能會撤離，因為人力供應有太大問題。我才知道原來不管是從管理層到勞力階層，人材供應已經是國家的大問題了。
一朋友在日本廠裡的財務部工作，工作量愈來愈大，他先生擔心會遲早頂不住。原因為同事離職，上司要求不減，所以工作量激增，原本六人的工作落到三個人身上。我說日本公司有錢，就請人補上，後來知道真相，有錢也請不到人。如果那三人不是同一時間離職，那麼可以想像這個請人的過程，也經歷了一年半載。
朋友丙說馬來西亞很多辦教育者，還停留在以「文憑」為成就事業的通行證的迷思裡。所以他們的想法只是讓更多人擁有文憑而己，而不知所謂社會的競爭力、世界是平的。他們的行為只會換來社會的恥笑，和毀掉無數的可塑之材。然後再浪費納稅人的錢，來辦失業者再教育。
朋友甲也推薦我幾間「著名大學」，說那幾間的學生是不能錄用的，最好連面試的時間也不要浪費。我心想，大學頒發了文憑給不合格的學生，是等同於在向自己的學校潑大便。那些人出到社會，學校的名字必定臭不可擋。
兩個星期前，是上學期的結束，我去幼稚園領成績冊，跟女兒的班導師談了約四十五分鐘。班導師和我都一致認同國內小學教育有問題，但是逼於市場需求，幼稚園也要被迫接軌。我說五歳的孩子就要學100以內的加減法，可是生活上沒有用到，學起來很吃力。老師說現在不承受點壓力，上小學時會崩潰。一個朋友也告訴我，說她在讀幼稚園的女兒，常常會在星期一早上面露憂鬱。
其實我心想，如果要讓大學三年玩得那麼自在，再去辦失業者再教育，倒不如讓學生在幼稚園和小學玩樂多一點，然後中學後就直接進入失業者再教育課程，省掉了大學這一關。
有上小學孩子的父母都知道，即使自己大學畢業，也不會教孩子一二年級的作業。朋友說，大馬把大學當小學，把小學當大學來教。
辧教育的朋友說，國內從小學到大學是全線失敗了，只有幼稚園還可以，因為它是私人辦的。我卻覺得這些幼稚園為了承接小學課程，己經變成兒童地獄了。
至於國內的大學，像以前的馬大會受人尊重，到了今天的馬大畢業生，大家也不再覺得他們有甚麼了不起，馬大的國際排名也愈來愈差。為了製造假像，其中一項標準就是擁有某個百分比外國學生就讀，證明大學有吸引力，所以就招來一堆不合格的落後國家留學生。掩耳盜鈴的結果就是排名一直往下滑，學生浪費了青春，國家失去了競爭力，外資撒離，經濟衰敗。
朋友還說，北部有間國立大學的工程系，不被馬來西亞工程局認證，但是他的校長告訴外界說，他們的文憑是受政府承認的。（我心想我們的危樓就是他們建的嗎？）
然後他也告訴我說，大馬的某些文憑，是不被哪些國家承認。也就是我國的「人材」要去該國，必需要通過考試。更讓我目瞪口呆的是，他說有個辦醫學課程的學院，學生畢業了連動脈和靜脈都分不清，我和幾個朋友當場笑翻天。不過我反應極快，問他該學院名稱，以便將來能避而遠之。
曾聽過這樣的消息不止一次，某大學的講師拿學生的作業來當自己論文。某大學講師為了職場升遷，竟然買外國大學假文憑後被揭發。如果校園也變得這般污煙瘴氣，那麼大學新人的下場會如何？
曾與一新加坡教育工作者交流，他們覺得在新加坡辦教育沒有馬來西亞來得有前景，大馬比較有利可圖。我不明白就請教他原委，他解釋說新加坡很嚴格，很多事情辦起來沒那麼容易。不像馬來西亞，他說這裡要辦教育的可以辦，要賣文憑的可以賣，大受學子的歡迎，大家各取所需。
綜合了上述的異常現像，朋友丁說：馬來西亞不止是需要人材和培養人材，更迫切需要的是一堆踏實的教育人材。認真再想一想，其實不能全怪大學生。
其它相關：三十年噩夢輪迴．艱苦升學路
2010年6月11日 星期五
世界杯預測
A. 法蘭西，南非
B. 阿根廷，尼日利亞
C. 英格蘭，阿美利堅
D. 德意志，澳大利亞
E. 尼德蘭，日本
F. 義大利，巴拉圭
G. 葡萄牙，巴西利亞
H. 西班牙，智利
世界杯冠軍：阿根廷
(純屬個人徧愛！)
B. 阿根廷，尼日利亞
C. 英格蘭，阿美利堅
D. 德意志，澳大利亞
E. 尼德蘭，日本
F. 義大利，巴拉圭
G. 葡萄牙，巴西利亞
H. 西班牙，智利
世界杯冠軍：阿根廷
(純屬個人徧愛！)
2010年6月7日 星期一
週轉[轉載]
這天，從外地來了一位有錢的旅客。他在一家汽車旅館前停車，進去後，拿出一張1000元鈔票放在櫃檯，說他想先看看樓上的房間，挑一間合適的過夜。
就在該名先生上樓的時候，店主抓了這張1000元鈔，跑到隔壁屠戶付了他欠的錢。屠夫有了1000元，橫過馬路付清了欠豬農的錢。
豬農拿了1000元，奔向飼料和燃料供應商，也付清了他欠的錢。那個在農會做事的老兄，拿到1000元，趕忙去付清他召妓的錢（經濟不景氣，服務業也不得不提供信用服務）。
有了1000元，這名妓女衝到旅館付了她所欠的房間錢。旅館店主把這1000元放到櫃檯上，以免旅客下樓時起疑。
此時這位旅客下樓來，拿起1000元鈔票，聲稱客房沒一間滿意的，他把錢收回，塞進口袋，走了。
這一天，表面看起來，沒有人生產了什麼東西，也沒有人得到任何東西。但是現在全鎮的債務都清了，而且以更樂觀的態度面對未來。
就在該名先生上樓的時候，店主抓了這張1000元鈔，跑到隔壁屠戶付了他欠的錢。屠夫有了1000元，橫過馬路付清了欠豬農的錢。
豬農拿了1000元，奔向飼料和燃料供應商，也付清了他欠的錢。那個在農會做事的老兄，拿到1000元，趕忙去付清他召妓的錢（經濟不景氣，服務業也不得不提供信用服務）。
有了1000元，這名妓女衝到旅館付了她所欠的房間錢。旅館店主把這1000元放到櫃檯上，以免旅客下樓時起疑。
此時這位旅客下樓來，拿起1000元鈔票，聲稱客房沒一間滿意的，他把錢收回，塞進口袋，走了。
這一天，表面看起來，沒有人生產了什麼東西，也沒有人得到任何東西。但是現在全鎮的債務都清了，而且以更樂觀的態度面對未來。
台灣人說的笑話，他們說日忙夜忙，早出晚歸，就是為了「四個孩子」。
2010年6月4日 星期五
六四
那年我初中二，還在夜市(Pasar Malam)買了「血染的風采」這張專輯，裡面包含「歷史的傷口」這首歌。
那時候馬來西亞還有《新明日報》和《通報》，我有個同學每天放學在圖書館，幾乎把所有能讀到的六四民運新聞都看完才回家。
我跟老婆說，歷史和政治比「巾幗梟雄」好看多了，熱血沸騰十倍。也可能從小愛看戰爭片，已經麻目不仁，家庭紛爭，小兒科。
2010年6月2日 星期三
賭球合法化
許多年前還在打工時，有一次到渡假勝地去開管理層會議，與大老闆閒聊人生的樂趣。當時他已相當成功了，他說如果問他的興趣是甚麼，他說：「吃喝嫖賭吹」，他說這五件確實是人生最樂事。
但畢竟他是理智的人，又說，吃喝嫖賭吹當中危害最大的是賭。他的理由是，一個人能吃能喝都很有限，而如果是吸白粉大麻、或嫖娼，也只是個人身心的敗壞。可是賭博的話，能敗掉整個家庭、公司，甚至毀掉夫妻、父子間的感情。
約半年前上北馬，與一前馬華中委洽談商務，他是實幹型企業家，六十多歳人用著iPhone，然後口袋還裝都一張漢語拼音的對照表，方便他使用拼音輸入法。與他談起學習，無意談到年輕人的態度。他說他最看不起的，就是半夜還在嫲嫲檔或pub裡看球和賭球的年輕人。他說別人踢球的各個身價百萬千萬，而這些賭球的人，有甚麼呢？
天下為人父母者，有誰會期望自己的子孫是賭徒呢？即使是林梧桐，他也不會有這希望，所以林國泰是個生意人，不是職業賭徒。如果開了賭場後，自己的子子孫孫都將是賭徒，那林梧桐還會想開賭場嗎？
有人說賭博是華人的文化，自已想賭，就找來了許多似是而非的論點。那麼用毛筆寫字也是華人文化，不可能是西方的文化吧！可是沒幾個人在用？時代在變化，所以工具應用也在變化。賭博如果不好，那麼不必要去延續，這才是聰明之人。
我們當然不能說因為非法賭球很猖狂，就讓他合法化。那麼強姦很猖獗怎麼辦？是不是也要娼妓合法化，再例成統制品固定低收費，這樣大家才有錢消費得起？
當被質問時，他們說西方先進國也是這樣。當我國的大學被評分為世界一百強以外時，我們的官員就說西方人的算法有問題。當他們想要讓賭球合法化，就說西方先進國也是如此。我們的領袖如果有足夠的智慧，應該知道分別好與壞，好的我們向人學習，不好的我們有勇氣去拒絕。
學好三年，學壞三天，如果大家的小孩從小都耳濡目染在賭球的氣氛之下，誰敢擔保自己的兒孫不會踏上那條路？如果馬路有個大坑，我們是要譏諷跌倒的人走路不長眼睛呢？還是做個有責任的人把那個洞填補好？難道我們的政府、企業家、專業人士、知識份子就看著低下階層永遠在萬惡邊緣打滾，永無翻身之日，然後找到籍口說，反正不合法化他們也會找地方去把錢輸光的。
我國的國民，多從外地而來落地生根，為何？因為當時在當地不好生活，所以漂洋過海來歸找美好的家園。那麼我們是不是應該讓這個地方變得是良善之人的安居樂業處？
現在，我們經常可以在銀行提款機外，看見汽車亂泊以及大耳窿的身影，要不然就是報紙有誰家門被噴紅漆或是跳樓新聞。如果合法化賭球，那麼你認為我們社會的明天會更好嗎？
如果我們認為別人賭博與我們無關，只要自我控制那也無妨。可是當社會污煙瘴氣，波及層面非常廣泛。隨便舉例，報章常有報導，某人被點錯相遭人殺害，某家被點錯相遭人噴紅漆。再來大耳窿的廣告佈滿整個大城小鎮，指示牌、路牌、電燈柱、電話亭皆被醜化，看來只會繼續惡化下去。
當一些人以更快的手法致富時，又有多少人能把持定力，默默的耕耘和努力上進而不受動搖？合法化只會讓大家肆無忌憚、公然談賭而無需避忌，它的影響可以很深遠。一旦國家社會進入了惡性的循環，到需要補救之時，必須花上了十倍不止的力氣。
如果賭博是回教教義禁止的，那麼我國只有少於一半的賭徒，為甚麼大多數人不需要的東西，卻讓它合法化；而大多數人想要的廢除內安法令及大專法令，政府卻又不做？如果馬華有勇氣為了下一代，這是你挽回名聲的重要一役。
但畢竟他是理智的人，又說，吃喝嫖賭吹當中危害最大的是賭。他的理由是，一個人能吃能喝都很有限，而如果是吸白粉大麻、或嫖娼，也只是個人身心的敗壞。可是賭博的話，能敗掉整個家庭、公司，甚至毀掉夫妻、父子間的感情。
約半年前上北馬，與一前馬華中委洽談商務，他是實幹型企業家，六十多歳人用著iPhone，然後口袋還裝都一張漢語拼音的對照表，方便他使用拼音輸入法。與他談起學習，無意談到年輕人的態度。他說他最看不起的，就是半夜還在嫲嫲檔或pub裡看球和賭球的年輕人。他說別人踢球的各個身價百萬千萬，而這些賭球的人，有甚麼呢？
天下為人父母者，有誰會期望自己的子孫是賭徒呢？即使是林梧桐，他也不會有這希望，所以林國泰是個生意人，不是職業賭徒。如果開了賭場後，自己的子子孫孫都將是賭徒，那林梧桐還會想開賭場嗎？
有人說賭博是華人的文化，自已想賭，就找來了許多似是而非的論點。那麼用毛筆寫字也是華人文化，不可能是西方的文化吧！可是沒幾個人在用？時代在變化，所以工具應用也在變化。賭博如果不好，那麼不必要去延續，這才是聰明之人。
我們當然不能說因為非法賭球很猖狂，就讓他合法化。那麼強姦很猖獗怎麼辦？是不是也要娼妓合法化，再例成統制品固定低收費，這樣大家才有錢消費得起？
當被質問時，他們說西方先進國也是這樣。當我國的大學被評分為世界一百強以外時，我們的官員就說西方人的算法有問題。當他們想要讓賭球合法化，就說西方先進國也是如此。我們的領袖如果有足夠的智慧，應該知道分別好與壞，好的我們向人學習，不好的我們有勇氣去拒絕。
學好三年，學壞三天，如果大家的小孩從小都耳濡目染在賭球的氣氛之下，誰敢擔保自己的兒孫不會踏上那條路？如果馬路有個大坑，我們是要譏諷跌倒的人走路不長眼睛呢？還是做個有責任的人把那個洞填補好？難道我們的政府、企業家、專業人士、知識份子就看著低下階層永遠在萬惡邊緣打滾，永無翻身之日，然後找到籍口說，反正不合法化他們也會找地方去把錢輸光的。
我國的國民，多從外地而來落地生根，為何？因為當時在當地不好生活，所以漂洋過海來歸找美好的家園。那麼我們是不是應該讓這個地方變得是良善之人的安居樂業處？
現在，我們經常可以在銀行提款機外，看見汽車亂泊以及大耳窿的身影，要不然就是報紙有誰家門被噴紅漆或是跳樓新聞。如果合法化賭球，那麼你認為我們社會的明天會更好嗎？
如果我們認為別人賭博與我們無關，只要自我控制那也無妨。可是當社會污煙瘴氣，波及層面非常廣泛。隨便舉例，報章常有報導，某人被點錯相遭人殺害，某家被點錯相遭人噴紅漆。再來大耳窿的廣告佈滿整個大城小鎮，指示牌、路牌、電燈柱、電話亭皆被醜化，看來只會繼續惡化下去。
當一些人以更快的手法致富時，又有多少人能把持定力，默默的耕耘和努力上進而不受動搖？合法化只會讓大家肆無忌憚、公然談賭而無需避忌，它的影響可以很深遠。一旦國家社會進入了惡性的循環，到需要補救之時，必須花上了十倍不止的力氣。
如果賭博是回教教義禁止的，那麼我國只有少於一半的賭徒，為甚麼大多數人不需要的東西，卻讓它合法化；而大多數人想要的廢除內安法令及大專法令，政府卻又不做？如果馬華有勇氣為了下一代，這是你挽回名聲的重要一役。
